Pendidikan tinggi di Indonesia dihadapkan pada berbagai relasi kekuasaan yang penting sebagai respons terhadap perkembangan global dan tuntutan sosial yang semakin kompleks. Menjawab tantangan tersebut, konsep “Kampus Merdeka Belajar Merdeka Belajar” diperkenalkan untuk memberikan kebebasan lebih kepada mahasiswa dalam merancang kurikulum pendidikan dan mengembangkan keterampilan sesuai minatnya. Langkah kunci dalam mengoptimalkan konsep ini adalah kolaborasi

Higher education in Indonesia is faced with various important power relations as a response to global developments and increasingly complex social demands. Responding to these challenges, the concept of “Free Learning Campus” was introduced to give students more freedom in designing the educational curriculum and developing skills according to their interests. The key step in

Pendidikan tinggi di Indonesia dihadapkan pada berbagai relasi kekuasaan yang penting sebagai respons terhadap perkembangan global dan tuntutan sosial yang semakin kompleks. Menjawab tantangan tersebut, konsep “Kampus Merdeka Belajar Merdeka Belajar” diperkenalkan untuk memberikan kebebasan lebih kepada mahasiswa dalam merancang kurikulum pendidikan dan mengembangkan keterampilan sesuai minatnya. Langkah kunci dalam mengoptimalkan konsep ini adalah kolaborasi

Higher education in Indonesia is faced with various important power relations as a response to global developments and increasingly complex social demands. Responding to these challenges, the concept of “Free Learning Campus” was introduced to give students more freedom in designing the educational curriculum and developing skills according to their interests. The key step in

Kerjasama perguruan tinggi merupakan salah satu upaya jalan keluar dari isolasi institusional yang dihadapi perguruan tinggi dimanapun. Baik pada level lokal, regional, nasional, maupun internasional. Semoga kerjasama dengan UNRIKA dapat membuka jalan bagi peningkatan mutu akademik dan sumber daya masing-masing perguruan tinggi, dalam mendukung pencapaian serta peningkatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Dalam rangka penguatan ekosistem

Higher education collaboration is one way out of the institutional isolation faced by universities everywhere. Both at local, regional, national and international levels. We hope that collaboration with UNRIKA can pave the way for improving the academic quality and resources of each university, in supporting the achievement and improvement of the Tri Dharma of Higher

Dalam kesempatan ini UNRIKA melaksanakan sosioalisasi PMB dan RPL di Kantor Bupati Kabupaten Bintan. RPL sendiri bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa memperoleh pengakuan sebagian satuan kredit semester/berdasarkan pembelajaran dan/atau pengalaman masa lampau. Pembelajaran dan/atau pengalaman masa lampau yang bisa diakui dapat berasal dari pendidikan nonformal, informal, karya, prestasi, sertifikasi, dan/atau dari pengalaman kerja. Sosialisasi lebih awal

On this occasion, UNRIKA carried out socialization of PMB and RPL at the Bintan Regency Regent’s Office. RPL itself aims to facilitate students to obtain recognition for part of the semester credit units/based on past learning and/or experience. Past learning and/or experience that can be recognized can come from non-formal, informal education, work, achievements, certification,

Universitas Riau Kepulauan bersama Program Pascasarjana melaksanakan sosialisasi penerimaan mahasiswa baru tahun 2024 yang diikuti Wakil Rektor I Bapak Dr. Dahrul Aman Harahap, S.Pt., M.M., M.Pd., Kaprodi Magister Manajemen Pendidikan Bapak Dr. Albert Effendi Pohan, S.Pd, M.Pd., Kaprodi Magister Manajemen Bapak Dr. Lukmanul Hakim, SE., M.Si, di kantor Waliota Tanjungpinang.  Sosialisasi lebih awal sangat dibutuhkan

The University of the Riau Islands together with the Postgraduate Program carried out a socialization on the admission of new students in 2024, which was attended by the Deputy Chancellor I, Mr. Dr. Dahrul Aman Harahap, S.Pt., M.M., M.Pd., Head of Master of Education Management Study Program Mr. Dr. Albert Effendi Pohan, S.Pd, M.Pd., Head